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1117am
ter, 24 de Novembro

quarta-feira, 17 de junho de 2015

TRABALHOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS:


EXPOSIÇÃO

Não perca a exposição de trabalhos dos nossos alunos de Educação Especial alusiva aos santos populares. Faça uma visita ao nosso átrio.


AO LONGO DO TEMPO... (10)

Autor do Mês


Junho



Placard interno do pólo da biblioteca escolar da EB 1/JI da Giesta


Junho


sábado, 13 de junho de 2015

TRABALHO PRODUZIDO PELOS NOSSOS ALUNOS


Eis um excerto de uma história narrada na primeira pessoa pela Fabiana Vieira, aluna do 9ºB onde a realidade e o fantástico se cruzam numa sintonia que a todos inspira.


Katie

Minha mãe, Aline, contou-me que quando nasci tinha a pele lisa e fofa e muito poucos cabelos. Lembra-se também de me ver a dormir, muito sossegada, por entre muitos cobertores cor-de-rosa. Ela falou-me também de uma frase que o meu pai disse e que, até hoje, ainda não percebi: “Agora sim, somos uma só pessoa!” É uma frase que me confunde sempre.

Em todas as descrições de tempos passados, ela, quando tem que falar de meu pai, fala sempre com ternura e um certo brilho nos olhos. Uma voz doce e meiga. Fala dele como se ele ainda existisse. É certo que, para ela, ele estará sempre vivo. Foi ela própria quem mo disse. Quem olhar para ela repara logo que ela é viúva, mas que ainda o ama. Diz que, mais tarde ou mais cedo, aquilo acabaria por acontecer.

Ela também me contou que a primeira palavra que eu disse foi “papá” e que foi dita no dia em que ele fez 21 anos. Nessa altura eu tinha um ano. Também comecei a andar nesse dia. (…)”


Fabiana Patrícia Serpa Vieira

CONCURSO “ EU NO SÉC. XXII/VIAGEM AO FUTURO”


E após apreciação de muitos e muitos trabalhos estes foram os escolhidos pelo júri.
Para receberes o teu prémio dirige-te à Biblioteca Escolar.
Parabéns a todos!

PROJETO SOBE

TRABALHOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DO 1ºANO - TURMA B - EB1/JI DA GIESTA

Foi com imenso agrado e satisfação que a equipa da Biblioteca Escolar da EB 2/3 recebeu vários trabalhos destes alunos que, após terem assistido à dramatização “O festim dos micróbios”, presentearam toda a comunidade com textos ilustrados alusivos ao tema onde a criatividade, a imaginação fizeram toda a diferença.
Parabéns a estes alunos e à professora Emília Ferreira pela atenção que dispensaram a este projeto. 

Eis alguns trabalhos:












CONCURSO "A MINHA ESCOLA NUM SELO"

A MINHA ESCOLA NUM SELO 


Eis os trabalhos selecionados pelo júri relativos ao concurso “A minha escola num selo”, desafio em que muitos participaram. Parabéns a todos quantos contribuíram para dar visibilidade a esta atividade lançada pelos CTT e abraçada por todos os colegas e alunos.
1.ºLugar - João Pereira, 3.ºB 


2.ºLugar - Ivo Alexandre Rocha Caeiro, 3.ºB 

3.ºLugar - Francisco dos Santos Mendes, 3.ºB





sexta-feira, 12 de junho de 2015

CONCURSO "EU NO SÉCULO XXII / VIAGEM AO FUTURO"

RESULTADOS 

EB 1/JI da Giesta

1.º lugar – Bárbara Pedro, 4.º E
2.º lugar - Raquel Rosas, 4.º E
3.º lugar - Beatriz Miranda, 4.º E

As alunas vencedoras do concurso serão contempladas com um livro gentilmente oferecido pela Porto Editora.



segunda-feira, 8 de junho de 2015

ENTREGA DE PRÉMIOS NA BIBLIOTECA ESCOLAR


PROJETO SOBE


Uma ilustre visita

E o 6.ºC apresentou no dia 4 de junho a dramatização da obra adaptada“ O festim dos micróbios” de Sophie Carquain.
Presentes estiveram os alunos do 1.ºB da Escola EB/JI da Giesta acompanhados pela professora Emília Ferreira.

Cedo se viu o entusiasmo e participação destes alunos que vivamente participaram no espetáculo.
A enfermeira Paula Martins assistiu ao evento por ela iniciado e dinamizado ao longo do ano. 
Parabéns a todos quantos tornaram este projeto possível no nosso Agrupamento.Obrigada a todos!










O PRAZER DA LEITURA

A Arte e a Leitura





William Verplanck Birney

POEMA DA SEMANA

A Foca


Quer ver a foca
Ficar feliz?
É por uma bola
No seu nariz.

Quer ver a foca
Bater palminha?
É dar a ela
Uma sardinha.

Quer ver a foca
Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na barriga!

Vinicius de Moraes

terça-feira, 2 de junho de 2015

CONCURSO “UM AUTOR DE CADA VEZ”


MÊS DE MAIO 

Manuel António Pina “Os piratas”
E os vencedores são:



Os premiados vão receber um livro ofertado pela Porto Editora no dia 4 de junho pelas 9h45m na Biblioteca Escolar.

segunda-feira, 1 de junho de 2015

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA (II)



Sabias que, como criança, tens direitos?


Em 1959 a ONU (Organização das Nações Unidas) escreveu e aprovou a "Declaração dos Direitos da Criança".

Esta declaração é composta por 10 artigos, muito simples, que dizem respeitos ao que podes fazer e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro.

(É claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direitos.)


Vamos conhecer os 10 princípios da "Declaração..."

Princípio 1º

Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!


Princípio 2.º
Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.


Princípio 3.º
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.


Princípio 4..º
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.


Princípio 5.º
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.


Princípio 6º
Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.


Princípio 7.º
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!

Princípio 8º.
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.

Princípio 9.º
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.

Princípio 10.º
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

Se tudo isto for cumprido, no futuro as crianças poderão viver em sociedade como bons adultos e contribuir para que outras crianças também vivam felizes!

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA (I)


É um dia em que cabem
todos os dias do ano
e as coisas mais bonitas
que não podem fazer dano:
os sonhos e os brinquedos,
as festas, as guloseimas,
a sombra de alguns medos
a casmurrice das teimas
e também, com fartura,
o afecto e o carinho
com que se faz a ternura,
para se mostrar ao mundo
que a guerra é uma loucura 
e que o gosto de ser menino
é o nosso eterno destino.

José Jorge Letria


O PRAZER DA LEITURA

A Arte e a Leitura



Vittorio Matteo Corcos

POEMA DA SEMANA

Criança

Cabecinha boa de menino triste,
de menino triste que sofre sozinho,
que sozinho sofre, — e resiste,

Cabecinha boa de menino ausente,
que de sofrer tanto se fez pensativo,
e não sabe mais o que sente...

Cabecinha boa de menino mudo
que não teve nada, que não pediu nada,
pelo medo de perder tudo.

Cabecinha boa de menino santo
que do alto se inclina sobre a água do mundo
para mirar seu desencanto.

Para ver passar numa onda lenta e fria
a estrela perdida da felicidade
que soube que não possuiria.

Cecília Meireles