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quinta-feira, 6 de março de 2014

AMOSTRAS PARA LER +

Contos da Selva



O papagaio nu

Era uma vez um bando de papagaios que vivia no mato.
De manhã cedo iam comer milho à quinta e de tarde comiam laranjas. Faziam um grande barulho com os seus gritos e havia sempre um papagaio de sentinela nas árvores mais altas, para ver se lá vinha alguém.
Os papagaios são tão traquinas como as lagostas porque abrem as espigas de milho para debicá-las e elas, depois, apodrecem com a chuva. E como ao mesmo tempo os papagaios são óptimos para fazer sopa os caçadores perseguem-nos a tiro.
Um dia um homem derrubou com um tiro um papagaio sentinela, o qual caiu ferido e ainda lutou um bom bocado antes de se deixar agarrar. O caçador levou-o para casa, para os filhos do seu patrão. Os meninos curaram-no porque o único ferimento que tinha era um pequeno golpe numa das asas. O papagaio curou-se mas ficou completamente manso. Chamava-se Pedrinho. Aprendeu a dar a pata , gostava de ficar no ombro das pessoas e com o bico fazia-lhes cócegas nas orelhas.
Vivia solto e passava quase todo o dia nas laranjeiras e nos eucaliptos do jardim. Gostava também de se meter com as galinhas. Às quatro ou cinco da tarde, que era a hora em que os donos da casa lanchavam, o papagaio entrava também na sala de jantar e subia pela toalha da mesa, com o bico e as patas, para comer...

Ficaste com curiosidade? Queres conhecer toda a história do papagaio Pedrinho? Queres conhecer outras histórias igualmente fantásticas e emocionantes? Procura o livro na tua Biblioteca Escolar!


In Contos da selva, Horacio Quiroga



terça-feira, 4 de fevereiro de 2014

AMOSTRAS PARA LER +

Mão-cheia de rimas para primos e primas



No Jardim Botânico

Foi no Jardim Botânico
que um certo turista britânico,
ao ver uma flor carnívora,
entrou de súbito em pânico.
Dando um salto mecânico
foi a correr para o hotel,
onde tomou uma injecção
de soro antitetânico.

In Mão-cheia de rimas para primos e primas, José Jorge Letria


Queres conhecer os outros poemas? Procura o livro na tua Biblioteca Escolar!



quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

AMOSTRAS PARA LER +

O sapo encontra um amigo


Estava um belo dia de Outono. O sapo andava a passear pelo bosque, olhando para as cores das folhas - amarelo-doiradas, cor de laranja e castanhas.
«O mundo é mesmo bonito», pensou ele.
De repente, no meio das cores maravilhosas, viu outra coisa maravilhosa caída no meio da erva...

In O sapo encontra um amigo, Max Velthuijs

Queres saber como continua esta história? Procura o livro na biblioteca mais próxima de ti.


terça-feira, 21 de janeiro de 2014

PROJETO AMOSTRAS PARA LER +

Estimular a leitura pessoal e autónoma




Fundamentos deste projeto:
  1. O cérebro humano nasce com estruturas que possibilitam a leitura, mas para que cada pessoa se torne um leitor competente é indispensável a ativação de circuitos neuronais que só se formam se houver contacto frequente com livros e uma prática continuada de leitura, desde a infância. Uma das etapas cruciais na ativação dos circuitos neuronais decorre entre os 6 e os 12 anos de idade. A prática intensa de leitura é também determinante na ativação dos circuitos que estão na base de toda a aprendizagem.
  2. Embora a leitura induzida pelo trabalho escolar seja muito importante, não se revela suficiente para que cada pessoa venha a atingir um elevado nível de literacia. A leitura pessoal e autónoma é indispensável ao desenvolvimento pleno do indivíduo, mas só se torna uma realidade se o leitor encontrar nos livros motivos de interesse e envolvimento afetivo, que dependem da personalidade, das circunstâncias, das etapas de vida.